Matemáticas divertidas

  Jugar a ordenar números. https://w ww.cokitos.com/ordenar-numeros/play/ Autor:   COKITOS Juegos Educativos Online. 2012-2021 Objetivos y justificación psicopedagógica: Se trabaja con el principio de seriación: el niño intuirá la noción de más pequeño y más grande. De este modo se construye la medida teniendo en cuenta que una cantidad es simultáneamente superior a una primera, e inferior a una segunda. Descripción:   En la pantalla aparecen una serie de números y según se van ordenando de forma lógica se va componiendo un puzle. Propuesta de uso: El profesor proyecta la pantalla y uno por uno de forma voluntaria los niños van señalando la solución. Se animará a que todos participen. Similares: https://www.cokitos.com/unir-puntos-numerados-en-primavera/

  Componiendo puzles.   https://www.juegosinfantilespu m.com/rompecabezas-puzzles/08-gato.php   Autores:  Contacto: juegosinfantilespum@gmail.com * Juegos Infantiles Pum  Objetivo y justificación psicopedagógica: Beneficios de utilizar el puzle con fines educativos: mejora   de la memoria visual, desarrolla la concentración, enseña a autocontrolarse. Ayuda al niño a reflexionar y a tolerar la frustración, potencia la relajación y la gestión del estrés, permite el ensayo-error, estimula la inteligencia espacial y lógico-matemática. Se trata en definitiva de motivarles con dibujos y formas interesantes al mismo tiempo que disfrutan jugando. Descripción: Se presentan una serie de rompecabezas de 4 piezas. En la pantalla se encuentra el modelo. Hay varios niveles de dificultad. Propuesta de uso : Por pequeños grupos de 3 o 4 niños irán entre todos componiendo los rompecabezas turnándose en el uso del ratón. Si no se dispone de ordena...

  Jugando con figuras geométricas. https://www.edufichas.com/matematicas/figuras-geometricas/ Autor: © 2013 - 2021. edufichas.com. Recursos educativos. Material imprimible y cuadernos de actividades gratis para niños. Objetivo y justificación psicopedagógica: Se propone una imagen que dará a conocer las figuras geométricas Básicas.  Trabajar con la geometría ayudará a los niños, de forma sencilla, a tener una buena percepción del espacio y del entorno que les rodea, a identificar y representar las figuras principales, así como comprender los principios básicos de la simetría. También tendrá beneficios para los pequeños también a largo plazo, ya que podrán enfrentarse sin dificultad con los años a tareas más complejas como la lectura de planos o a la interpretación de maquetas. Descripción: Presentación de una serie de figura geométricas básicas a los que se añaden caras, brazos y piernas. Propuesta de uso: Proyectar la imagen de las figuras geométricas y comentarlas...

  Sumar piruletas. Etiqueta : Sumas hasta 10. Autor: Juegos infantiles de El Bosque de las Fantasías 2016  https://juegos infantiles.bosquedefantasias.com/juegos/matematicas/sumas-caramelos-10/index.html Objetivo y justificación pedagógica:   Con esta actividad el niño observará de forma gráfica como el número está compuesto por otros números, o que cualquier cantidad puede dividirse en partes de modo que la suma de las partes es igual al todo. Descripción: Aparecen dos conjuntos de piruletas, el niño debe sumarlas e indicar el número correspondiente de los que en la pantalla se ofrecen. Propuesta de uso: Por grupos de 3 o 4   realizarán la actividad. Para ello deben ponerse de acuerdo y turnarse en el uso del ratón. Si no se disponen de ordenadores, el profesor proyectará la imagen en la pantalla e irá trabajando de grupo en grupo, mientras los otros observan. Similares: https://vedoque.com/html5/matematicas/sumamonedas/

Contando peces https://www.abcya.com/games/counting_fish autor :  Copyright 2021 ABCya.com, L.L.C., a division of IXL Learning • All Rights Reserved Objetivo y justificación psicopedagógica : El niño debe identificar equivalencias y de relaciones lógicas al observ ar conjuntos físicos, pues es lo que formará la idea de que los números indican una cualidad: la cantidad. Sin esta noción no será capaz de entender la suma y la resta ya que aprender a contar es sólo la mitad de lo que implica la adquisición de la noción de número.  Descripción:                                                           En un océano van apareciendo peces. El niño debe contar y relacionar con la grafía correspondiente. Propuesta de uso: El profesor proyectará la imagen y preguntará a los que se ofrezcan voluntarios la respuesta. Animará a todos a partic...