Contando peces

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Objetivo y justificación psicopedagógica:

El niño debe identificar equivalencias y de relaciones lógicas al observar conjuntos físicos, pues es lo que formará la idea de que los números indican una cualidad: la cantidad. Sin esta noción no será capaz de entender la suma y la resta ya que aprender a contar es sólo la mitad de lo que implica la adquisición de la noción de número. 

Descripción:                                                         

En un océano van apareciendo peces. El niño debe contar y relacionar con la grafía correspondiente.

Propuesta de uso:

El profesor proyectará la imagen y preguntará a los que se ofrezcan voluntarios la respuesta. Animará a todos a participar.

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